project: "Αλλάζω" - Μια χρονιά γεμάτη συναισθήματα

Μια χρονιά γεμάτη έντονα συναισθήματα ...

Φτιάξαμε ανθρωπάκια και γράψαμε σε ένα καρτελάκι τα δικά μας μηνύματα για ένα κόσμο που θέλουμε... 

"ν' αλλάξει" προς το καλύτερο... 

και να γίνει πιο όμορφος, διαφορετικός αλλά και πιο 

α ι σ ι ό δ ο ξ ο ς!

ανάσΑ

Λαχτάρα

χαμόγεΛο

Αισιοδοξία

Ζωή 

αναζητΩ

project: "Αλλάζω" - Σχέδια σε τέντα...αποτυπώνουμε..

Σφραγίσαμε την εξερεύνηση στον κόσμο των συναισθημάτων και των χρωμάτων που αυτά δημιουργούν... Αν και δεν τα γνωρίσαμε όλα, μπορούμε να σκεφτούμε και να ζωγραφίσουμε για αυτά!

Φτιάξαμε λοιπόν ένα καδράκι και γράψαμε σ' αυτό τα ''βασικά''. Ξέρουμε ότι υπάρχει μια διαφορά όμως ανάμεσα σε αυτά που φτιάξαμε και σε αυτά που γράψαμε.΄

Το καδράκι έχει συγκεκριμένα όρια...

Α τάξη, project: "Αλλάζω" - Παιχνίδι συναισθημάτων...

Ήταν ένα παιχνίδι που το βρήκαμε στο σχολείο αλλά ήταν τόσο παλιό ...που κανείς δε θυμόταν πώς παίζεται! Μια γρήγορη αναζήτηση στο YouTube, μας έδωσε αποτέλεσμα...στα γερμανικά και χωρίς

Σε συνέχεια....

Σε συνέχεια του ..."Είναι όμορφο να ομορφαίνει μία όμορφη ιδέα"..., κλείσαμε την ανάρτηση με τα εξής ερωτήματα:

• "Πώς θα φτάσει αυτό το όμορφο αποτέλεσμα στους μαθητές μας; 
• Πώς θα μείνουν οι πρωταγωνιστές μόνιμα στο σχολείο; "

Αυτή λοιπόν είναι η ανάρτηση των απαντήσεων...

1. Πώς θα φτάσει αυτό το όμορφο αποτέλεσμα στους μαθητές μας;

Α τάξη, project: "Αλλάζω" - Έκπληξη

Έκπληξη, το συναίσθημα που νιώθει κάποιος όταν συμβαίνει κάτι ξαφνικά, αναπάντεχα!!!

Ο μπάρμπα Μύθος συνειδητοποίησε πως είχε δίκιο η Κυρά των Κυκλάμινων. Είναι η δεύτερη φορά που ο μπάρμπα Μύθος αναγνώριζε το δίκιο σε κάποιον άλλον!

A' τάξη - Γιορτή της μητέρας

Χρόνια
πολλά μανούλα...

Σε αγαπώ πολύ....

project "Αλλάζω" - Αγάπη

Το πιο όμορφο και σημαντικό συναίσθημα 
για όλους μας, είναι η 

Α Γ Α Π Η...

Ας ξεκινήσουμε με το ότι για να νιώσεις όμορφα, πρέπει πρώτα από όλα να αγαπάς τον εαυτό σου. Στη συνέχεια θα αγαπήσεις και τους άλλους. Το να αγαπάς τον εαυτό σου δεν είναι κάτι απλό. Δεν θέλει ο εαυτός μας πράγματα να καταναλώνει. Θέλει να βρίσκεται σε αρμονία. Να είναι ήρεμος, να μπορεί να χαίρεται με όσα έχει και όχι με όσα θέλει.

project "Αλλάζω" - Η χαρά βρίσκεται πάντοτε μέσα σου. Οι άλλοι είναι απλώς οι αφορμές

Όποτε υπάρχει χαρά, νιώθεις πως έρχεται απ’ έξω. Συνάντησες ένα φίλο. 
Φυσικά, φαίνεται ότι η χαρά σου έρχεται από το φίλο, επειδή τον είδες. 

Στην πραγματικότητα όμως, συμβαίνει αυτό; Ή η χαρά βρίσκεται πάντοτε μέσα σου και ο φίλος έγινε απλώς η αφορμή; Τελικά η παρουσία του φίλου σε βοήθησε να τη βγάλεις προς τα έξω, σε βοήθησε να δεις πως είναι εκεί.

project "Αλλάζω" - Η Χαρά, οι σκρατσοπίνακες και το Κλωστομόλυβο

Ξεκινήσαμε με ένα παραμύθι. Το παραμύθι της ''Χαράς'' και συνεχίσαμε με συζήτηση για το πότε εμείς νιώθουμε χαρά..

• Τι είναι αυτό μας κάνει χαρούμενους; 
• Τι κάνουμε όταν είμαστε χαρούμενοι; 
• Γελάμε, φωνάζουμε, τρέχουμε, χοροπηδάμε, τραγουδάμε,καθόμαστε σιωπηλοί;

Α τάξη...ευχόμαστε :-)

Η

Α

Τ
ά
ξ
η

σ

project "Αλλάζω" - Ένιωθε χαρά που βοηθούσε τους άλλους...

Όταν οι άνθρωποι παρακολουθούν μια διαδικασία διάδρασης, μια διαδικασία που δηλώνει κοινωνικές σχέσεις, δημιουργούν μέσα τους εντυπώσεις. Ξέρετε αυτές οι διαδικασίες δε συμβαίνουν μόνο μεταξύ ανθρώπων, αλλά από κάπου έπρεπε να ξεκινήσουμε...

Αυτές οι εντυπώσεις, δημιουργούν σκέψεις και αυτές οι σκέψεις γεννάνε συναισθήματα συμμετοχής, συμπάσχουμε! Αυτό σημαίνει..."είμαι με τη μεριά του/της..." Το βίντεο που παρακολουθήσαμε εκφράζει σε μεγάλο βαθμό θετικά συναισθήματα ενός ανθρώπου που...

project "Αλλάζω" - Ένα λυπημένο παραμύθι..

Στη φετινή διαδρομή πέρα από τους ήρωες της δικής μας ιστορίας, τους μαθητές συντροφεύουν τα δικά τους ανθρωπάκια! Αυτά λοιπόν αποφάσισαν να πάνε στην πόλη που επισκέφθηκε ο μπάρμπα Μύθος. Εκεί συνάντησαν ένα λουλούδι διαφορετικό από τα άλλα. Ήταν το...

... λουλούδι της λύπης...

Έκαναν παρέα μαζί του και του περιέγραψαν τα συναισθήματά τους. Οι μαθητές κάθε τμήματος της Α τάξης... σκέφτηκαν, συζήτησαν με τα ανθρωπάκια τους και κατέγραψαν τι είπε το καθένα από αυτά...

Κάπου, κάποτε... σε μια πόλη λίγο πιο μακριά από μας ... ζούσε ένα λουλούδι. Ήταν απομονωμένο και συνεχώς  λυπημένο. Δεν του άρεσε αυτή η πόλη με τα πολλά αυτοκίνητα και τις τεράστιες πολυκατοικίες. Γνώρισε όμως πολλούς ανθρώπους που πήγαιναν κοντά του, κάθονταν δίπλα του και συχνά του έλεγαν πώς νιώθουν!

project "Αλλάζω" - Θυμός...

Θυμός… ένα συναίσθημα που δυστυχώς νιώθουμε συχνά...

Χρησιμοποιώντας ως αφόρμηση παραμύθι με θέμα τον θυμό, συζητήσαμε για τα πράγματα που μας κάνουν και θυμώνουμε και τους τρόπους με τους οποίους διώχνουμε τον θυμό μας. Καταγράψαμε τις απόψεις μας...

Και μέσα από διάφορες δράσεις :

project: "Αλλάζω" - Στην πόλη που φοβίζει...

Μέσα στις σκέψεις και στο δρόμο η πόλη πλησίαζε... Τα προβατοσυναισθήματα ακολουθούσαν το μπάρμπα Μύθο σιωπηλά. Κάτι άλλαζε όμως καθώς πλησίαζαν την πόλη..,. Κάτι περίεργο γινόταν... Ο μπάρμπα Μύθος αισθανόταν πως κάτι δεν πάει καλά. Το ίδιο έδειχναν να νιώθουν και τα πρόβατα...

Η εικόνα της πόλης; Το φως που συνεχώς κρυβόταν ανάμεσα στα κτίρια; Ο θόρυβος; Η ατμόσφαιρα βαριά και με αποχρώσεις του γκρι; Τα πρόσωπα που ήταν σκυθρωπά; Όλα μαζί έφτιαχναν μια εικόνα που φόβιζε έναν άνθρωπο....

Παρόλα αυτά πλησίαζαν. Ο μπάρμπα Μύθος και τα πρόβατα...

Α τάξη - Μονάδες και δεκάδες

Οι μαθητές προετοιμάζονται για την ανάλυση των αριθμών σε μονάδες και δεκάδες.
Για να μετρήσουμε μεγάλες ποσότητες τις ομαδοποιούμε σε  υποσύνολα των δεκάδων και των μονάδων.
Μας βοήθησαν πολύ τα καπάκια που μαζεύουμε στο σχολείο μας.

A τάξη - Καλό μήνα

Α τάξη, project "Αλλάζω" - Η πόλη που φοβίζει...

Αν και οι κατασκευές οικοδομών έχουν μεγάλη πτώση στη χώρα μας, εμάς μας αρέσει να σκεφτόμαστε αντισυμβατικά. 

Χτίσαμε ολόκληρη πόλη. 

Με δεδομένη λοιπόν την κατασκευή του μπάρμπα Μύθου και των συναισθηματοπροβάτων του,

Ε και Α τάξεις - Συνεργασία - Αποχαιρετώντας τα "Βιβλία σε ρόδες"

Άλλη μια ευκαιρία να συναντηθούμε και να συνεργαστούμε η Α' με την Ε' τάξη και ο λόγος..... ήταν...

 για να   π  α   ί  ξ  ο  υ  μ  ε ..

Λίγο πριν κλείσουμε τη βαλίτσα πήραμε στα χέρια μας το βιβλίο " Παιχνίδια στην αυλή και στην τάξη" και το παιχνίδι ξεκίνησε.

Παίξαμε τη γνωστή μας τρίλιζα κάπως διαφορετικά... φτιάξαμε τρίλιζες με χρωματιστές κορδέλες που τις κολλήσαμε στο πάτωμα.

Πιόνια οι μαθητές της Α τάξης και παίκτες οι μαθητές της Ε που γνώριζαν το παιχνίδι καλύτερα...

Συνεχίσαμε με το " Ρίχνω και φωνάζω" που είχε στόχο την εξάσκηση της προσοχής και παρατηρητικότητας.

project: "Βιβλία σε ρόδες" - Παίζοντας μαθαίνω τα δικαιώματά μου

Το "μαγικό κουτί της Αριάδνης" είναι ένα από τα βιβλία που διαβάσαμε και βασίζεται στην αρχή Διακήρυξης των Δικαιωμάτων του Παιδιού, σύμφωνα με την οποία κάθε παιδί πρέπει να έχει τροφή, στέγη, ψυχαγωγία και ιατρική περίθαλψη.

Α τάξη, project "Αλλάζω" - Φόβος!

Οι σκέψεις περνούσαν από το νου του μπάρμπα Μύθου

καθώς το σκηνικό γύρω του άλλαζε. Δεν ήταν σε καμιά περίπτωση όπως στο βουνό του. Υπήρχαν παράταιρα πράγματα... 

Σκουπίδια φαίνονταν μέσα, αλλά και γύρω από υπερπλήρεις κάδους. Σπασμένα πεζοδρόμια και δρόμοι γεμάτοι λακκούβες. Ήταν δύσκολο να βαδίσει κανείς χωρίς να κοιτάζει που πατάει. 

Τα δέντρα, γεμάτα σκόνη, απλά υπήρχαν. Δεν έδειχναν καλοποτισμένα, δεν έδειχναν διάθεση για ζωή. Ξεκάθαρα μελαγχολικά κουνούσαν τα φύλλα τους σε κάθε πνοή ενός αέρα βαριεστημένου και γεμάτου καυσαέρια.