Αισιοδοξώ 2 - Τι άλλαξε τώρα δηλαδή;

Το έχουμε ξανακάνει!!! το 2015!!!
Γράψαμε τότε....

Ας ξεκινήσουμε λοιπόν από αυτό...

τι σημαίνει S-e-odoxo;

S = ες

e = ι

odo = οδο

xo = ξώ

όλο μαζί και "ορθογραφημένο"

Αισ-ι-οδο-ξώ!

...και ναι, είναι φάρμακο για όσους βλέπουν το ποτήρι μισοάδειο και όχι μισογεμάτο

Κλικ για τη συνέχεια της πρώτης προσπάθειας....

ΚΑΙ ΤΩΡΑ, ΤΟ 2017,  ΤΙ ΑΛΛΑΞΕ;

• Πρώτα πρώτα είμαστε μεγαλύτεροι κατά δύο χρόνια!, Η δήλωση αυτή δεν είναι και τόσο αισιόδοξη, αλλά εμείς δεν είμαστε δηλώσεις. Επομένως συνεχίζουμε να είμαστε αισιόδοξοι. 
• Το 2015 ξεκίνησε την ιδέα ο Σύλλογος Διδασκόντων. Τη σημερινή προσπάθεια την ξεκίνησε ο Σύλλογος Γονέων. 
• Το 2015 είχαμε 487 επανακυκλωμένους φορείς αισιόδοξων μηνυμάτων (δεν ακούγεται πιο ωραία από το να γράφαμε απλά..."ανθρωπάκια;") . Το 2017 είμαστε στους 1900 επανακυλωμένους φορείς αισιόδοξων (και όχι μόνο) μηνυμάτων. 
• Το 2015 δεν συμμετείχαν η Α' και η Β'. Τώρα όχι μόνο
  
  
  
  συμμετέχουν, αλλά έχουν δημιουργήσει τα δικά τους μηνύματα μέσα από τα προγράμματα που εκπονούν. Είναι 100% handmade  δηλαδή. (Είμαστε και ευρωπαίοι, μην ξεχνάμε, άλλωστε φροντίζουν να μην το ξεχνάμε, οι ειδήσεις στα ΜΜΕ)
• Το 2015 βγήκαμε και "επιτεθήκαμε αισιόδοξα" στο Ηράκλειο τμηματικά, με τους μαθητές.
• Το 2017, "επιτεθήκαμε" δάσκαλοι και γονείς σε συνεργασία.  

Αυτό που δεν άλλαξε καθόλου από το 2015 είναι αυτό που ζητάμε, από όσους ασχοληθούν με τα ανθρωπάκια μας.

Αφού λοιπόν διαβάσετε το μήνυμα που μεταφέρει σας ζητάμε μερικά πράγματα. Ας τα θεωρήσουμε σαν αμοιβή για την προσπάθειά μας. Θα μπορέσουμε να διαπιστώσουμε μόνο το ένα. Τα άλλα όχι...

1. Να χαμογελάσετε. (Το θεωρούμε ιδιαίτερα σημαντικό)
2. Να σκεφτείτε τι λέει το μήνυμα. 
3. Να πάρετε το ανθρωπάκι και να το τοποθετήσετε όπου σας διευκολύνει - εκτός Ηρακλείου-, για να μεταφέρει κι αλλού το μήνυμά του. 
4. Να μας στείλετε (στη διεύθυνση  14irakliou@gmail.com )  μια φωτογραφία του "επανακυκλωμένου φορέα μηνύματος" στη νέα του θέση, αναφέροντας και τον τόπο που το αφήσατε. (Αν κάτι χαρακτηριστικό του τόπου (πινακίδα,  δρόμος, κτίριο, άγαλμα, πλατεία, ή ό,τι.... φαίνεται στη φωτογραφία, ακόμα καλύτερα.) 

Την προηγούμενη φορά το αποτέλεσμα που είχαμε ήταν ΕΔΩ. Είμαστε αισιόδοξοι πως θα μας βοηθήσετε να καταφέρουμε να το ξεπεράσουμε :-) 

Οι Εκπαιδευτικοί - Οι Γονείς και φυσικά οι Μαθητές του 14ου Δημοτικού Σχολείου Ηρακλείου Αττικής. 

project: "Αλλάζω" - Σχέδια σε τέντα...αποτυπώνουμε..

Σφραγίσαμε την εξερεύνηση στον κόσμο των συναισθημάτων και των χρωμάτων που αυτά δημιουργούν... Αν και δεν τα γνωρίσαμε όλα, μπορούμε να σκεφτούμε και να ζωγραφίσουμε για αυτά!

Φτιάξαμε λοιπόν ένα καδράκι και γράψαμε σ' αυτό τα ''βασικά''. Ξέρουμε ότι υπάρχει μια διαφορά όμως ανάμεσα σε αυτά που φτιάξαμε και σε αυτά που γράψαμε.΄

Το καδράκι έχει συγκεκριμένα όρια...

Α τάξη, project: "Αλλάζω" - Παιχνίδι συναισθημάτων...

Ήταν ένα παιχνίδι που το βρήκαμε στο σχολείο αλλά ήταν τόσο παλιό ...που κανείς δε θυμόταν πώς παίζεται! Μια γρήγορη αναζήτηση στο YouTube, μας έδωσε αποτέλεσμα...στα γερμανικά και χωρίς

Σε συνέχεια....

Σε συνέχεια του ..."Είναι όμορφο να ομορφαίνει μία όμορφη ιδέα"..., κλείσαμε την ανάρτηση με τα εξής ερωτήματα:

• "Πώς θα φτάσει αυτό το όμορφο αποτέλεσμα στους μαθητές μας; 
• Πώς θα μείνουν οι πρωταγωνιστές μόνιμα στο σχολείο; "

Αυτή λοιπόν είναι η ανάρτηση των απαντήσεων...

1. Πώς θα φτάσει αυτό το όμορφο αποτέλεσμα στους μαθητές μας;

Α τάξη, project: "Αλλάζω" - Έκπληξη

Έκπληξη, το συναίσθημα που νιώθει κάποιος όταν συμβαίνει κάτι ξαφνικά, αναπάντεχα!!!

Ο μπάρμπα Μύθος συνειδητοποίησε πως είχε δίκιο η Κυρά των Κυκλάμινων. Είναι η δεύτερη φορά που ο μπάρμπα Μύθος αναγνώριζε το δίκιο σε κάποιον άλλον!

Είναι όμορφο να ομορφαίνει μία όμορφη ιδέα....

Την περασμένη σχολική χρονιά (2015-2016), οι (τότε) Γ' και

Μπο

Στ' τάξεις, εκπόνησαν ένα project. To "Ταξιδεύοντας". Αυτό λοιπόν το project είχε μια ιδιομορφία. Ξεκίνησε από τους Εκπαιδευτικούς αλλά κυριολεκτικά εμπλουτίστηκε και συμπληρώθηκε με τις ιδέες των μαθητών. Ας το πούμε ..."ανοιχτό" project. Περισσότερο συντονιζόμενο, παρά καθοδηγούμενο. 

English 4th class - my favourite job

The pupils of 4th class were asked to make a poster about their favourite job.