Πραγματοποίηση Επιμορφωτικής Ημερίδας-Συνάντησης για τους Εκπαιδευτικούς

Καλούμε τους Διευθυντές και τους Εκπαιδευτικούς των:

• 6ου  
• 7ου και 
• 14ου Δημοτικών Σχολείων Ηρακλείου Αττικής,

να συμμετάσχουν στην Επιμορφωτική Ημερίδα με θέμα: 

«Σχολείο, Οικογένεια, Σχολική Κοινότητα σε εποχή κρίσης: 

Προβλήματα Συμπεριφοράς των μαθητών στις σχολικές μονάδες Ένταξη των μαθητών στη μαθητική τάξη 

Συμβουλευτική στην Εκπαίδευση», 

που θα γίνει στο 7ο Δημοτικό Σχολείο, την:

Τρίτη 5 Απριλίου 2016

Την ημέρα αυτή οι μαθητές των παραπάνω σχολείων δεν θα προσέλθουν στα σχολεία και δεν θα γίνουν μαθήματα.

Ο Σχολικός Σύμβουλος 

ΘΕΟΔΩΡΟΣ ΓΟΥΠΟΣ

Καθημερινές λέξεις – φράσεις, με βυζαντινές ρίζες

Oι Bυζαντινοί, συχνά στους δρόμους και στις πλατείες διασκέδαζαν, παρακολουθώντας το

θέαμα της διαπόμπευσης. Οι κλέφτες, οι μοιχοί και οι μοιχαλίδες, οι δειλοί, οι μέθυσοι, οι αντάρτες, σημαντικά πρόσωπα που εξέπιπταν του αξιώματός τους όπως στρατηγοί, πατριάρχες, ακόμα και αυτοκράτορες, εξευτελίζονταν με την ατιμωτική αυτή διαδικασία.

Η διαπόμπευση ήταν πολύ συνηθισμένη, κάτι που αποδεικνύεται από το πλήθος των φράσεων που σχετίζονται με αυτήν.

Αυτός που επρόκειτο να διαπομπευτεί κουρευόταν. Σήμερα το κοντό μαλλί δεν έχει τίποτα το προσβλητικό, τότε όμως που οι πολίτες, εκτός από τους μοναχούς και τους κληρικούς, είχαν μακριά μαλλιά, το να παρουσιαστεί κάποιος κουρεμένος ήταν μεγάλη προσβολή.

Εκτός από αυτούς που πενθούσαν, μόνο οι τιμωρημένοι κουρεύονταν, για αυτό και η φράση «ο δείνα τυπτόμενος και κουρευόμενος, εξοριζέσθω».

25η Μαρτίου 2016

Φυσική Αγωγή - Απόκριες, Γαϊτανάκι & όχι μόνο....

Το γαϊτανάκι, ανήκει στα παραδοσιακά έθιμα της αποκριάς. 
Περισσότερες πληροφορίες για την ετυμολογία της λέξης, από που προήλθε, πως παίζεται και τι συμβολίζει, μπορείτε να διαβάσετε εδώ: ΓΑΪΤΑΝΑΚΙ: ΤΟ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΟ ΕΘΙΜΟ ΤΗΣ ΑΠΟΚΡΙΑΣ & ΟΙ ΡΙΖΕΣ ΤΟΥ.

Στο σχολείο μας  είχε κατασκευαστεί από πέρσι ένα γαϊτανάκι και μάλιστα ένα γαϊτανάκι με ... θέμα, συγκεκριμένο "Το Γαϊτανάκι το Συναισθημάτων". Δείτε σχετικά:

21η Μαρτίου - Εαρινή ισημερία

Θεωρούμε ως χειμωνιάτικους μήνες το Δεκέμβριο, τον Ιανουάριο και το Φεβρουάριο. Παρόλα αυτά το Μάρτιο, κάνει συνήθως αρκετό κρύο για «ανοιξιάτικο» μήνα…

Αυτό συμβαίνει επειδή πολύ απλά ο Μάρτιος είναι κατά βάση χειμωνιάτικος μήνας καθώς η άνοιξη μπαίνει κάθε χρόνο επίσημα την 21η Μαρτίου, και όχι την 1η Μαρτίου όπως νομίζουν πολλοί.

Η ημερομηνία αυτή βέβαια, δεν επιλέχθηκε έτσι αυθαίρετα. Στις 21 Μαρτίου παρατηρείται το φαινόμενο της ισημερίας και συγκεκριμένα η εαρινή ισημερία. 

Φυσική Αγωγή - Αποκριές & Καπελοδράσεις

Τα καπέλα ανήκουν στα πιο δημοφιλή "αξεσουάρ" μεταμφίεσης των Απόκρεων.

Ένα ιδιαίτερο καπέλο και μια μάσκα, είναι αρκετά για να μπορεί κάποιος 

να μεταμφιεστεί και να μην... αναγνωριστεί.

 

Παρασυρόμενοι από το κλίμα των ημερών επιλέξαμε μερικά εντυπωσιακά αποκριάτικα καπέλα, 

ως μέσο εξάσκησης σε συγκεκριμένες αθλητικές δραστηριότητες, 

δίνοντας ταυτόχρονα χαρακτήρα αναψυχής. Έτσι.... 

Έλεγχοι του Β΄ Τριμήνου 2015 - 2016

Την Τετάρτη 

στις 16 Μαρτίου 2016 

από  16:20 μέχρι 18:20

θα δοθούν οι Έλεγχοι του Β΄ Τριμήνου σχ. έτ. 2015-2016

και θα γίνει ενημέρωση των γονέων σχετικά με την πρόοδο 

και τη διαγωγή των μαθητών του σχολείου μας.

Ταξιδεύοντας - Κατασκευάζοντας πούλια και "πίστες"...

A

Επιλογή μεγέθους

Κατηγοριοποίηση χρωμάτων

Απαραίτητο!!

Εδώ είμαστε

λες και τα έφτιαξαν για να μπει το
ένα στ' άλλο

συνδυασμοί - ταιριάσματα

Από το ημερολόγιο της Κλειώς - Καταγραφή 9η - Φιλιππίνες

Η Κλειώ και η Ήρα μπορούσαν να πουν πια πως απόκτησαν πείρα στα ταξίδια. Βέβαια πιο έμπειρη στα μεγάλα ταξίδια ήταν η Κλειώ. Αυτό όμως μόνο πλεονεκτήματα προσέφερε στην παρέα των δύο φίλων. 

Σε συνδυασμό με τα όσα είχαν από κοινού, περάσει ένιωθαν πως τελικά ανακάλυπταν έναν κόσμο διαφορετικό από ότι είχαν φανταστεί. 

Δεν είναι άσχημος ποτέ ο κόσμος. Είναι καθρέφτης. Του χαμογελάς και σου χαμογελάει. Ή όχι!

Πάλι στη θάλασσα οι δύο φίλες, πάλι στην ομορφιά που κανείς δε συνηθίζει, όσες φορές κι αν τη βιώσει. 

-Τελικά Ήρα κάθε τι που γνωρίζουμε με κάνει όλο και πιο αισιόδοξη.

-Αισιόδοξη γιατί; (πάντα συγκρατημένη και αυστηρή η Ήρα) 

-Γιατί ο κόσμος δεν είναι μόνο καταστροφή και πόνος. Έχει και στιγμές που πραγματικά χαίρεται κανείς που τις ζει!

Γ & Δ + Στ ..συν-γράφουμε

Δεν είναι η πρώτη φορά που χρησιμοποιούμε διάφορες κατασκευές για να ενισχύσουμε το ομαδικό πνεύμα, τη συνεργασία, το συντονισμό, έννοιες που όταν εφαρμόζονται πετυχαίνουν εξαιρετικές αλλαγές, αποτελέσματα. 

Αυτά λοιπόν τα αποτελέσματα, αλλά και οι διαδικασίες επίτευξής τους,  αλλάζουν τις "δομές" σε μια μαθητική αίθουσα. Όχι προς το καλύτερο ή προς το χειρότερο, αλλά προς το διαφορετικό. 

Γ τάξη - Κατασκευάζουμε, παίζουμε

Το παιχνίδι είναι μια σταθερή αξία της παιδικής ηλικίας σε όλες τις κοινωνίες, το μέσο για την ομαλή ψυχοσωματική και πνευματική ανάπτυξη, ένα στάδιο προπαρασκευαστικό για

τη μετέπειτα ζωή του. 

Στο παιχνίδι αντικατοπτρίζονται συχνά πλευρές της πραγματικής ζωής. Οι τρόποι με τους οποίους τα παιδιά συμπεριφέρονται καθώς παίζουν απεικονίζουν συνήθως την συμπεριφορά τους στην καθημερινότητά τους γενικότερα.

Το φυσικό παιχνίδι ικανοποιεί στο παιδί ανάγκες σωματικές, ψυχικές και πνευματικές για την ανάπτυξη και βελτίωση της κινητικής δράσης και συμπεριφοράς του.

Γ τάξη - Μάρτης, καλό μήνα!

Τα μαρτάκια μας...

... στρίψαμε άσπρη και κόκκινη κλωστή περάσαμε μια μπλε χάντρα το βάλαμε στο χέρι μας για να ευχηθούμε καλό μήνα σε όλους και να καλωσορίσουμε την άνοιξη.

Σύμφωνα με τη λαϊκή παράδοση ο ''Μάρτης'' φοριέται κυρίως από τα παιδιά για να προστατεύει τα πρόσωπά τους από τον ήλιο.

Σε κάποιες περιοχές της χώρας κρεμούσαν την κλωστή όλη τη νύχτα στα κλαδιά μιας τριανταφυλλιάς για να χαρίσουν ανθοφορία, ενώ σε άλλες περιοχές την έβαζαν σε στάμνες για να προστατέψουν το νερό από τον ήλιο και να το διατηρήσουν κρύο.