project "Αλλάζω" - Ένιωθε χαρά που βοηθούσε τους άλλους...

Όταν οι άνθρωποι παρακολουθούν μια διαδικασία διάδρασης, μια διαδικασία που δηλώνει κοινωνικές σχέσεις, δημιουργούν μέσα τους εντυπώσεις. Ξέρετε αυτές οι διαδικασίες δε συμβαίνουν μόνο μεταξύ ανθρώπων, αλλά από κάπου έπρεπε να ξεκινήσουμε...

Αυτές οι εντυπώσεις, δημιουργούν σκέψεις και αυτές οι σκέψεις γεννάνε συναισθήματα συμμετοχής, συμπάσχουμε! Αυτό σημαίνει..."είμαι με τη μεριά του/της..." Το βίντεο που παρακολουθήσαμε εκφράζει σε μεγάλο βαθμό θετικά συναισθήματα ενός ανθρώπου που...

Γ τάξη - Μαρουλοσαλάτα

Ήρθε η άνοιξη! 

Τα λουλούδια στον κήπο του σχολείου μας μοσχοβολούν. 

Τα μαρούλια και τα κρεμμυδάκια μεγάλωσαν και τα παιδιά καθημερινά ρωτούν, τι θα τα κάνουμε. 

Κανείς δε θέλει να κλειστεί στην αίθουσα, όμως το πρόγραμμα; 

Στη Γλώσσα μαθαίνουμε πότε χρησιμοποιούμε την προστακτική.

Στη Μελέτη Περιβάλλοντος συζητάμε για την πυραμίδα της διατροφής και αναρωτιόμαστε γιατί να τρώμε λαχανικά αφού δεν είναι νόστιμα. 

project "Αλλάζω" - Ένα λυπημένο παραμύθι..

Στη φετινή διαδρομή πέρα από τους ήρωες της δικής μας ιστορίας, τους μαθητές συντροφεύουν τα δικά τους ανθρωπάκια! Αυτά λοιπόν αποφάσισαν να πάνε στην πόλη που επισκέφθηκε ο μπάρμπα Μύθος. Εκεί συνάντησαν ένα λουλούδι διαφορετικό από τα άλλα. Ήταν το...

... λουλούδι της λύπης...

Έκαναν παρέα μαζί του και του περιέγραψαν τα συναισθήματά τους. Οι μαθητές κάθε τμήματος της Α τάξης... σκέφτηκαν, συζήτησαν με τα ανθρωπάκια τους και κατέγραψαν τι είπε το καθένα από αυτά...

Κάπου, κάποτε... σε μια πόλη λίγο πιο μακριά από μας ... ζούσε ένα λουλούδι. Ήταν απομονωμένο και συνεχώς  λυπημένο. Δεν του άρεσε αυτή η πόλη με τα πολλά αυτοκίνητα και τις τεράστιες πολυκατοικίες. Γνώρισε όμως πολλούς ανθρώπους που πήγαιναν κοντά του, κάθονταν δίπλα του και συχνά του έλεγαν πώς νιώθουν!

Ε τάξη - Επίσκεψη στο Βυζαντινό μουσείο

Το Βυζαντινό και Χριστιανικό Μουσείο, με έδρα την Αθήνα, είναι ένα από τα εθνικά μουσεία της χώρας και ένα από τα σημαντικότερα μουσεία διεθνώς για την τέχνη και τον πολιτισμό των βυζαντινών και μεταβυζαντινών χρόνων. Διαθέτει περισσότερα από 25,000 αντικείμενα, οργανωμένα σε συλλογές, τα οποία χρονολογούνται από τον 3ο έως τον 20ό αιώνα και προέρχονται κυρίως από τον ευρύτερο ελλαδικό, μικρασιατικό και βαλκανικό χώρο.

Από το 2000, με τη δημιουργία Γραφείου Εκπαιδευτικών Προγραμμάτων, το Μουσείο επιχειρεί να συστηματοποιήσει και να διευρύνει την εκπαιδευτική δράση του. Βασικός στόχος είναι η οργανωμένη υποστήριξη διαφορετικών κατηγοριών επισκεπτών, μέσα από την επεξεργασία πολλαπλών ερμηνευτικών-εκπαιδευτικών προτάσεων.

Σχετικά αρχεία:

1. Βυζαντινών Πράγματα (1929,9 kb)
2. Η περιπέτεια ενός μνημείου. (6339,2 kb)

Γ, Δ τάξεις - Επίσκεψη στο Εθνικό και Αρχαιολογικό Μουσείο

project "Αλλάζω" - Θυμός...

Θυμός… ένα συναίσθημα που δυστυχώς νιώθουμε συχνά...

Χρησιμοποιώντας ως αφόρμηση παραμύθι με θέμα τον θυμό, συζητήσαμε για τα πράγματα που μας κάνουν και θυμώνουμε και τους τρόπους με τους οποίους διώχνουμε τον θυμό μας. Καταγράψαμε τις απόψεις μας...

Και μέσα από διάφορες δράσεις :

Εορταστικές Εκδηλώσειςγια την Εθνική Επέτειο της 25ης Μαρτίου

Οι εορταστικές εκδηλώσεις που οργανώνει ο Δήμος Ηρακλείου Αττικής για την Εθνική Επέτειο της 25ης Μαρτίου 1821, ξεκινούν με την κατάθεση στεφάνων στο Μνημείο Ηρώων (πλατεία Αγίου Λουκά) την Παρασκευή 24 Μαρτίου 2017, ώρα 12.00, και κορυφώνονται με την καθιερωμένη παρέλαση την Σάββατο 25 Μαρτίου 2017, ώρα 11.00 κατά μήκος της λεωφόρου Ηρακλείου (από οδό Ζεφύρου έως οδό Χρυσανθέμων).

 Ακολουθεί συνοπτικό πρόγραμμα των εκδηλώσεων:

Έλεγχοι Β΄ Τριμήνου 2016 - 2017

Α.

Την Τετάρτη 

στις 15 Μαρτίου 2017 

από  16:00 μέχρι 18:00

θα δοθούν οι Έλεγχοι του Β΄ Τριμήνου

και θα γίνει ενημέρωση των γονέων σχετικά με την πρόοδο 

και τη διαγωγή των μαθητών του σχολείου μας.

==================================

Β.

Την Τετάρτη 

στις 15 Μαρτίου 2017 

το σχολείο δεν θα λειτουργήσει, λόγω υποχρεωτικής συμμετοχής των Εκπ/κών σε Επιμορφωτική Ημερίδα-Συνάντηση. 

E τάξη - Επίσκεψη στη βιβλιοθήκη του Δήμου μας

- Τετράδιο Εργασιών Γλώσσας Α΄τεύχος σελ. 69 ....

"...Οι μαθητές με τη δασκάλα τους είχαν κλείσει ραντεβού για να επισκεφθούν τη βιβλιοθήκη της πόλης τους. 

Φτάνοντας εκεί, ένας υπάλληλος ανέλαβε να τους ξεναγήσει. Αρχικά τους μίλησε για τον κανονισμό που υπάρχει σε κάθε βιβλιοθήκη. Διάβασαν  μερικά άρθρα του κανονισμού..."

Εμείς δε διαβάσαμε απλά το κείμενο της συγκεκριμένης σελίδας αλλά επισκεφθήκαμε, σε καθορισμένη συνάντηση, τη Δημοτική Βιβλιοθήκη του Ηρακλείου, για να βιώσουμε από κοντά το πως λειτουργεί μια βιβλιοθήκη και τι υπηρεσίες μπορεί να προσφέρει στους δημότες της περιοχής στην οποία ανήκει.

project: "Αλλάζω" - Στην πόλη που φοβίζει...

Μέσα στις σκέψεις και στο δρόμο η πόλη πλησίαζε... Τα προβατοσυναισθήματα ακολουθούσαν το μπάρμπα Μύθο σιωπηλά. Κάτι άλλαζε όμως καθώς πλησίαζαν την πόλη..,. Κάτι περίεργο γινόταν... Ο μπάρμπα Μύθος αισθανόταν πως κάτι δεν πάει καλά. Το ίδιο έδειχναν να νιώθουν και τα πρόβατα...

Η εικόνα της πόλης; Το φως που συνεχώς κρυβόταν ανάμεσα στα κτίρια; Ο θόρυβος; Η ατμόσφαιρα βαριά και με αποχρώσεις του γκρι; Τα πρόσωπα που ήταν σκυθρωπά; Όλα μαζί έφτιαχναν μια εικόνα που φόβιζε έναν άνθρωπο....

Παρόλα αυτά πλησίαζαν. Ο μπάρμπα Μύθος και τα πρόβατα...

Α τάξη - Μονάδες και δεκάδες

Οι μαθητές προετοιμάζονται για την ανάλυση των αριθμών σε μονάδες και δεκάδες.
Για να μετρήσουμε μεγάλες ποσότητες τις ομαδοποιούμε σε  υποσύνολα των δεκάδων και των μονάδων.
Μας βοήθησαν πολύ τα καπάκια που μαζεύουμε στο σχολείο μας.

Δ τάξη - Αποδίδουν οι προσπάθειες....

Αφού πριν από τα Χριστούγεννα και σε συνεργασία με τους γονείς,  είχαν γίνει οι απαραίτητες προεργασίες...."Δ τάξη - Μια ιδέα1". Έφτασε η μέρα! Η μεγάλη μέρα! Η πρώτη μέρα από τις πολλές που περιμένουμε!!!

Ημέρα 1η

Συγκομιδή των κηπευτικών του σχολικού μας κήπου!

Βέβαια η συγκομιδή δεν ήταν ο κύκλος που έκλεισε! Η κατανάλωση των κηπευτικών θα ολοκλήρωνε την προσπάθεια!

Από ποιους θα καταναλωθούν τα γεωργικά μας προϊόντα; Από τους μαθητές που είχαν το κύριο βάρος της συντήρησης και της φροντίδας του κήπου φυσικά!

Από τους μαθητές της Δ τάξης!

Έτσι λοιπόν...και σε συνεργασία με τις μαμάδες....

Κόβουμε κουνουπίδι!

Το βραχιολάκι του Μαρτίου – Η ιστορία και το έθιμο του «Μάρτη»!

Κόκκινη κλωστή δεμένη… στο χέρι βάζουμε την πρώτη ημέρα του Μαρτίου 

Τι δείχνει το έθιμο

Ο Μάρτης ή Μαρτιά είναι ένα παμπάλαιο έθιμο, με βαλκανική διασπορά. Πιστεύεται ότι έχει τις ρίζες του στην Αρχαία Ελλάδα και συγκεκριμένα στα Ελευσίνια Μυστήρια, όπου οι μύστες έδεναν μια κλωστή, την Κρόκη, στο δεξί τους χέρι και το αριστερό τους πόδι, όπως παρατηρεί ο λαογράφος Νικόλαος Πολίτης.

A τάξη - Καλό μήνα